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汨罗市二中 “三重一大”制度执行情况总结

  发表日期:2013年1月17日          【编辑录入:mlezfhj

 

汨罗市二中 “三重一大”制度执行情况总结

 

    根据上级领导关于“三重一大”事项集体决策制度精神,我校党委对原有“三重一大”制度进行了修订与完善,形成了《汨罗市二中“三重一大”集体决策制度方案》。自实行“三重一大”事项集体决策制度以来,我校严格执行“三重一大”议事规则,扎实开展干部作风整顿,切实加强党建和精神文明建设工作,贯彻落实科学发展观,促进了各方面工作的协调发展。现就执行“三重一大”事项汇报如下:

一、领导重视,周密部署

    我校领导班子以高度的政治责任感,及时召开专题会议,研究制定实施方案,成立了以党委书记吴侃同志任组长,校长、党委副书记李俊良同志任副组长,其他领导班子成员任组员,分工明确、责任到人,使各阶段工作扎实有序。

二、认真学习,统一思想

    认真学习,统一思想,不断提高执行“三重一大”制度的自觉性。制度的建立为我们提供了有法可依的依据,但如何真正做到依法办事,需要我们在思想上不断提高对“三重一大”制度重要性的认识,自觉执行“三重一大” 制度,使“三重一大”制度真正落到实处。为此,学校从“三重一大”制度的制订开始,就不断组织学习,统一思想,使执行“三重一大”制度成为我校的自觉行为。

三、措施具体,效果明显

    通过认真查找深刻剖析学校在“三重一大”方面存在的问题和不足,我校明确了具体整改措施和整改方案,并通过整顿取得明显效果。一是意识进一步深化;二是对我校所有涉及“三重一大”的事项都严格按制度规定进行;三是“三重一大”事项的决策质量和效果都取得明显提高。

    20121月以来,我校凡涉及到“三重一大”的项目都经过了民主酝酿,集体讨论;所有“三重一大”事务及其处理都符合国家政策,按照规范程序进行;对需要通报的,都及时向有关部门或员工进行了通报;对需要教代会审议的事项都提请教代会审议;所有“三重一大”事项都在校党委的领导下进行。

    对所有“三重一大”事项的决策,均按照严格的程序执行。这些事项都是以书面形式提请会议讨论;参加讨论的人员都事先了解了相关信息;会议表决前都进行了充分的讨论;决策在执行中都得到了贯彻,有监督,有记录,有备案。

    下面举例说明我校“三重一大”制度的执行情况。

1.求索楼维修工程

    关于维修工程的建设,学校从领导层面到广大教职工层面,都曾做过大量细致、深入的工作。项目的酝酿、规划、项目方案的生成、项目实施,经过层层讨论。为了做好这项工作,在校务会议集体决策的基础上,召开项目工程领导小组成员例会(成员由校方、施工单位、设计单位人员共同组成),工程建设方案经历了多次修订,举办多次专家听证会、项目分析会、招投标会、设备购置会议、专项建设经费使用检查会等等,专题讨论解决工程进展情况,及时解决在建设中出现的问题,确保工程顺利进展。

2.经费的使用

    经校务会讨论决定,对各项目经费的使用方式进行了规范。规定了总务主任、副校长的金额审批权,并规定经费的使用范围。壹万元以内的经费由校长审批,5000元以内的经费由副校长审批,500元以内的经费由总务主任审批,且经费使用仅限于学校正常的日常开销。超过壹万元的经费,由集体讨论决定,以保证经费使用的合理性、合法性,严格执行财务制度。

    例如:每年的招生工作都是一笔不小的开支,在招生的各个阶段,如招生宣传、咨询、计划、摸底、走访、落实等,都涉及经费使用的决策和监督。我校对于招生经费的使用,都事前做好预算,在校务会议上讨论,力求做到公开、透明。

3.学校人事安排

    对于学校的人事安排,特别是校中层以上干部的调整与提拔,我们也注意做到事先酝酿,集体讨论决定。

20122月,根据校情,对干部安排进行调整。学校严格按照“三重一大”决策制度的规定,经学校行政会讨论,上报学校党委,听取群众意见,在调研基础上,做出了调整干部的决定,提拔了六位年轻干部担任处室负责人。这是我校执行“三重一大”制度的具体表现之一。

4、在涉及员工、学生的切身利益方面

    在先进个人和先进集体的推荐工作中,2012年度依方案公示后产生。严格执行制度,严格按照程序办事,很好提高了全校师生的满意度。

回顾过去的工作,通过严格执行“三重一大”制度,推进了我校工作的规范,提升了工作的水平,保证了工作的效率,提高了全校师生的满意度。我们将总结经验,力争把这一工作做得更好,为创造汨罗市二中的幸福和谐多做努力。

 

                                                                                            汨罗市第二中学

                                                                                                201212

 


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